禄劝做父母很重要，但有人不是这块料

来源：禄劝人流医院 admin

做父母很重要，但有人不是这块料

如果说这篇文章是提出问题的，我还拿不出一个马上就能奏效的方法，不知道你还会不会看下去，可是我觉得，我们的家庭总是存在许许多多的问题。家庭就是一个问题堆积，但是往往束手无策的地方。而很多人可能还不肯承认自己的家庭总有这样那样的问题。因此，能够一起来谈谈，我们存在问题这一点，也是很难的一件事了。

周一的时候，和一个朋友喝咖啡聊天，不约而同地谈到了彼此的家庭，以及彼此的家庭对自己的影响。最后总结出来的结论就是，我们的父母都试图用自己的理解去经营他们的家庭，包括养育自己的孩子，也很努力地甚至非常苛刻地对待自己，但是最终都没有得到孩子的认可。我们不约而同地认为，我们目前人生经历的一些挫折，甚至是比较大的阻碍，都和我们的家庭脱离不了干系。我们父母以为他们给了很好的生活方式、很好的教育模式，而我们并不觉得这些有什么好的，甚至在一定程度上认为，正是这些他们坚持不懈的东西给我们带来最深的伤痛。而这些东西似乎在短时间也很难看到改变。因为即便你提出对于这个部分你的不认可，似乎父母还认为他们给到孩子的生活是很好的，并乐此不疲地继续下去。而这才是令人可怕也是比较悲哀的地方。

比如我。我的内心世界是比较自卑无助的，并不认为自己有多厉害，表面的自信，往往是为了抵御最深处的自卑。而这多少与我的父母有关。他们坚持的观念是，“虚心使人进步”，因此要不断地指出我的“不足”，不断提醒我不要“骄傲”，因此，发展到后面，我并不认为我有什么资本可以“骄傲”的，也觉得我到处都是“不足”，处处不比人强，也处处想与人比，有一阵这样的心态也够让自己抑郁的。如果用“虎爸虎妈”来形容父母，那绝对属于语言上的虎爸虎妈，特别能够给孩子做规矩。而我学习心理学之后，用家族的视角去看这个家庭，发现整个家庭都是用虎爸虎妈型来管教的，不仅我如此，我的哥哥姐姐弟弟所处的家庭环境也大同小异，彼此都是用“虚心使人进步”，因此不管有的没的，不断打压小孩，不断否定他们，成了这群家长乐此不疲的事儿。

也正是学习心理学后知道，要多对孩子“赞美”，一味批评是没法培养优秀而健康的小孩的。多么科学的育儿理念啊！为何我的父母没有学习到呢！于是，自然也时不时地向他们“兜售”这些科学育儿经。虽然已经长大，但是依然希望父母能够回归到正确的道路上来。然而，这样的尝试似乎总是无功而返，无功而返倒也是罢了，反倒是激起了父母更大的“否定”，往往是不欢而散。所谓心理咨询师可以帮得了别人，但帮不了自己的即视感油然而生。虽然自己已经渐渐明白自己的内心困惑的家庭来源，但是因为父母这把悬着的达摩克利斯之剑，依然还是会被种种言论刺痛。从内心深处讲，要放下很难，可以做的是尽量不让这样的事在自己身上再行延续。

我相信，这段故事，你可能看来很熟悉。而这确实是许许多多的中国家庭都在发生的事儿。围绕家庭教育，通俗的说，就是对孩子是以从严管教还是从宽管教，用具有倾向性的词汇，就是是惩罚孩子来达到教育目的，还是通过骄纵孩子来达到教育目的，不过我并不认为这两个词是什么好词，父母的本意都没有惩罚和骄纵在内，如此形容本来就有价值判断在内，而是从严还是从宽，从程度的角度处理更为恰当些。而比较突出的是，中国家长普遍使用的是从严。他们不仅对孩子严格，其实对自己也很严格，约束自己，并推己及人地约束孩子，他们成功地以为他们培养了许多“谦逊、懂道理”的孩子。比如我的父母，基本就是从严的模式，虽然看起来都是和蔼可亲的人，这种从严跟外表的态度无关，是一种骨子里的信念，而这种信念普遍存在中国家长之中。当然，也会有比较骄纵孩子的家长，虽然在中国家庭中并不多见，而且这样的孩子也或多或少有这样那样的“问题”，但是在我这个从小被嫌弃惯了的孩子看来，他们过得生活是多么滋润，不用天天活在约束自己的生活中，他们的父母是多么爱他们，不用天天听到来自父母的否定，他们的性格是多么健康，不用天天想着怎么样在人前保持华丽的低调和谦虚，还要经常做着自我否定的祷告。

我们每个人都是家庭的产物，出生于什么样的家庭，对一个人的影响确实深远。这里不仅仅是说物质基础所带来的许多既定命运，更是指那些我们自己看都看不到的但可能牵扯我们一辈子的家庭绳索，这些父母带给我们的精神性的东西，可能比物质的部分，影响更大，也更不容易改变。由此，很多人是带着家庭的创伤长大的。必须承认，我们的父母大多数还是很努力的，他们很努力地用自己认为对的方式教育孩子，有时候甚至是加倍努力地想对孩子好，但也可能是加倍地把孩子往火坑里推。而这也是人具有历史局限性和戏剧悲剧性的一面。之所以很多父母在知道有科学心理学教育来论述该是严一点还是宽一点带孩子，也不愿意相信这一套，坚持这一套，我猜测也有害怕知道真相，从而否定自己大半辈子努力的可能。人都害怕徒劳无功，所以索性就不去面对，索性就坚持自己以为正确的好了。

生理功能让大部分人具备做父母的条件，但是从心理功能角度看，许多人其实并非天生就是做父母的材料。如果让我现在去养育一个孩子，我也会头疼，我到底是对他宽松一点呢，跟我父母对待我的方式来个大反转，一直鼓励他、给他的失败中寻找希望呢，还是对他如同他爷爷奶奶对他老爸一样，玩这套我自己已经耳熟能详、甚至已经潜移默化到我的骨子里的把戏呢？

是做虎爸虎妈，还是猫爸猫妈，是一道很大的课题。甚至，是不是只有这两个选择，对很多人来说，也是一个谜。所幸的是，我们还是有学习的路径，更重要的是，我们至少已经意识到，过去我们经历过的那些教育模式，并没有让我们自己获得真正意义上的幸福快乐，而怎么让我们的孩子，也让我们自己，能够在人生的开场有个还不错的开局，也是我们人生的中下半场有个逆转，是不是材料的我们，可以后天努力的方向。

这些年，学习心理学的人里多了很多的奶爸新妈，很多人都是奔着掌握一些科学的心理学知识来的，期待通过学习心理学来掌握一些育儿知识。我知道，这里面很多人都是被不是那块材料的父母弄得自己其实也有这样那样的问题，他们很努力的不想让自己的命运继续重复下去。虽然从根本上看，疗愈自己远远比多学习一些方法帮助孩子更重要也更能解决最根源的问题，但是为了孩子的那颗心，其实始终未变，一如曾经那么卖力的他们的父母一样。不可置疑父母的用心，也很感动父母的巨大牺牲，只是这已经不是一个还需要继续让人牺牲下去的时代了，我们都可以从过去的错误中走出来，找回自己，找到适合的教育方式，以及我们与父母、与孩子相处的方式。

想起一起学习《正面管教》这本书并不是我的主意，但是看了这本书，却让我觉得一起读这本书的意义是很深远的。这么多家长投入心理咨询界，其实心理咨询本身可以反哺给这些家长的内容是有限的，甚至是比较隐晦的，并不太能够直接解决家长的困扰，也就是到底该怎么管孩子，对孩子才好。而这正是一起读这本书的意义所在，并非是这本书给出了全部答案，属于每个家庭很个性化的问题，不可能靠一本书，也不可能靠一个培训班就可以解决，但是共读一本书的过程，围绕这本书所提出的议题，共同思考，共同交流的过程，是很难能可贵的，这意味着，我们与我们的父辈们不同的地方是，我们愿意承认，做父母是需要学习的，到底是管的严一点还是宽一点，我们愿意去交流去讨论，而不是沿着过去的历史再重复在自己孩子身上或者叛逆地一反过去的做法，更愿意去做出尝试和改变，寻找一个与子女更好相处的方式。而这是过去看不到的，也是这个时代的孩子更幸运的地方。因为，即便他们的父母不是当父母的那块材料，他们也愿意看到这点，并且愿意去面对它，而看到和面对，是所有改变的基石。

不管怎样，我们想做个好爸妈的心都是真诚无比的，我们想有个好爸妈的心也是真诚无比的，这是人世间最珍贵的一段缘分，是唯一割不断的一段人际关系，所以，让我们更好地珍惜这段缘分，不再彼此伤害，不再自以为是，不再选择逃避，是不是这块材料并不重要，重要的是，我们都可以真正在家里感受到家人一起的温暖和幸福。

而这是所有漂泊寻找自己的内心，真正的归宿。